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| 發表人 | 主題 | 回覆/人氣 |
|---|---|---|
武哥
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星期一 十月 12, 2009
感謝各位的熱情參與, 小鷹隊首次參賽, 獲得亞軍 (2009 新竹市市長盃 五人制國小低年級組), 可喜可賀.
以下為賽後個人的心得分享: (純分享, 沒有影射任何孩子的意味)
一. 鼓勵孩子的部分: (非常的勇敢)
1. 熱情參賽: 獲得寶貴的比賽經驗
2. 奮戰精神: 跌倒再起, 愈挫愈勇, 百折不撓, 堅定的信心 (對方雖然強, 但孩子沒有畏懼害怕的心, 很難得)
3. 團隊體會: 小朋友玩到最後, 已可見到彼此呼喊的情形, (知道團結才能進球)
4. 守門員的撲救球: 不畏懼的救球, 蠻感動人的
5. 個人特質顯現: 搶當隊長, 很有領袖魅力. [下次,實力最強的當隊長(測驗速度, 控球, 傳球及射門, 守門), 帶領球隊贏球]
6. 五人制規則漸了解: (a) 開球 (b) 踢界外球 (c) 丟球門球 (d) 換人規則
二. 沒有進球的分享: (團隊及個人技巧尚未熟練)
1. 團隊/隊型尚未形成: 球場上每個人都有各自的責任, 需彼此呼喊, 互相幫忙
2. 個人技巧尚未成熟:
a. 守門員尚未訓練: 力氣還不夠, 傳不遠, 無法過中場, 隊友的及時接應也很重要.
(守門員球衣通常是1號, 是 N0. 1, 是球隊最重要的人)
b. 射手的形成: 經驗仍缺, 無法帶球或過人突破對手 (很可惜)
c. 鮮少傳接球: 對手逼的很緊, 第一時間, 球無法傳出, 觀念也尚缺.
d. 掃把腳: 球掃不遠, 隊友的爭球也很重要
3. 其他: (a) 換人: 5人制球員上下是正常的, 請用平常心看待.
(b) 足球場上的勝利鮮少僥悻的, 獵鷹隊(冠軍)也是付出2年以上的練習及比賽.
秋季營還有3次的練習(10/18,10/25,11/1 @竹中15;30), 請再接再勵, 加油!
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Daniel
10/13
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武哥
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星期五 七月 31, 2009
對於此次體驗營活動有任何的建議/迴響,歡迎留言。 We welcome your ideas.
感謝小朋友及家長的熱情參與, 體驗營活動結束之後, 視同仁的反應程度, 希望能有1支小朋友的足球練習隊。
Tentative Plan: 目標:8-10人, 4次/month, Sunday 16:00~18:00@ 竹中.
1. 運動的小孩更聰明。透過足球遊戲運動建立身體自信、提高挫折容忍度,養成良好運動習慣。適合小一至小六學童(目前以小一至小三為主)。
2. 幼兒學足球,他的腳力和心肺功能可以得到很好的訓練,即使平時走路爬樓梯他不會叫累的,這是教育專家常強調的「副學習」。
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Daniel
09/29
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武哥
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星期五 七月 24, 2009
2009兒童足球夏令營(7月26日開跑 !)
一. 主辦單位:台積電足球社
二. 師資 : 足球社及迦南球會
三. 地點 : 新竹中學運動場 16:00~18:00
四. 參加對象:滿七足歲以上十足歲以下之幼兒(約小一至小三)
五. 教學目標
1.遊戲中安排足球技巧 (盤、傳、跑位、射門的基本技術…等)。
2.體能訓練,加強孩子的協調性和體能耐力。
3.分組對抗賽可讓孩子體驗團體合作的重要性。
4.建議家長陪著小孩練習足球,享受親子互動的樂趣。
六. 報名窗口:e-mail to 江振家 CCCHIANGA ; 周繼武 JYCHOU
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武哥
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星期五 六月 19, 2009
力量來自于思考,成功來自於將思考所得付諸於實踐
摘自《打造第一團隊, 希丁克的力量》
如果我們將足球緊緊理解為一種娛樂和消遣,不免失之膚淺;如果我們將足球片面地理解為經濟的一部分,可以賺錢,肯定失之於庸俗;如果我們將足球總是和榮譽聯繫在一起,聯繫著喜怒哀樂,不免顯得過於急功近利。從某種意義上講,我更願意說:足球場上的較量與交流是人性的展示。足球場上,你能夠看到堅韌、自信、自律、冷靜、果斷、創意、協作、進取,也能夠看到懦弱、自私、呆板、畏縮、懶惰、浮躁、狹隘、愚蠢。思考能夠帶來力量,就是希丁克改變韓國足球的那種力量。
個人的球技固然重要,但更重要的是對個人位置、責任和球隊戰術的正確領會,以及解決問題的能力。
這就是“思考式足球”的核心所在。即使不瞭解對手,也要先瞭解自己。在中場沒有無用的地面傳球希丁克要求中場隊員必須通過快速而距離較短的地面傳球與隊友建立聯繫。他命令中場選手必須像電話接線員那樣動作迅速,並且隨時與隊友保持聯繫。射門原則:像職業殺手那樣冷靜沈著推進防線:進攻就是防守堅決果斷地把場上的最後防線全面向前推進,由後衛負責中場安全。隨著場上最後防線的全面下壓,既加強了施加給對方球員的壓力,又能夠讓防守隊員擔當起協助進攻的任務。與射門得分相比,隊友之間的協作更有價值--個人永遠不可能超過集團的力量
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Kanne
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星期五 六月 19, 2009
恭喜日本,澳大利亞,高麗,朝鮮,晉級決賽圈
A組完全符合預期,B組大熱門伊朗落馬,朝鮮爆冷晉級.
話說,朝鮮跟中華民國同樣都是排名破百,中華民國卻是連亞運的邊都摸不上,政府不重視運動體育,民間就自己來,從培養自己的運動習慣開始,每個禮拜天一起練球吧!!
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武哥
06/19
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武哥
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星期五 六月 12, 2009
•足球的好處當然很多
–
不論你是新手、老手,或想流汗健身、想運動抒解壓力、想瘦身、想嚐試新鮮等,足球是你不可錯過的運動。
•
來就對了,完全免費。
例如不必豪華的場地設備和裝備器材,只要一雙球鞋,幾個人就可以達到全身運動、流汗健身、減肥的效果。這是最簡易,也是最基本的運動,規則也很明確易懂,因此能成為目前全世界人口最多的運動。
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武哥
06/15
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武哥
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星期五 六月 12, 2009
熱情招生中, 歡迎加入足球社.
週日 16:00~18:00 \"新竹中學運動場\"
周繼武 JYCHOU
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King Ho
01/16
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| 發表人 | 主題 | 回覆/人氣 |
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武哥
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星期五 六月 12, 2009
熱情招生中, 歡迎加入足球社.
週日 16:00~18:00 \"新竹中學運動場\"
周繼武 JYCHOU
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King Ho
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武哥
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星期五 七月 31, 2009
對於此次體驗營活動有任何的建議/迴響,歡迎留言。 We welcome your ideas.
感謝小朋友及家長的熱情參與, 體驗營活動結束之後, 視同仁的反應程度, 希望能有1支小朋友的足球練習隊。
Tentative Plan: 目標:8-10人, 4次/month, Sunday 16:00~18:00@ 竹中.
1. 運動的小孩更聰明。透過足球遊戲運動建立身體自信、提高挫折容忍度,養成良好運動習慣。適合小一至小六學童(目前以小一至小三為主)。
2. 幼兒學足球,他的腳力和心肺功能可以得到很好的訓練,即使平時走路爬樓梯他不會叫累的,這是教育專家常強調的「副學習」。
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Daniel
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武哥
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星期五 六月 12, 2009
•足球的好處當然很多
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不論你是新手、老手,或想流汗健身、想運動抒解壓力、想瘦身、想嚐試新鮮等,足球是你不可錯過的運動。
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來就對了,完全免費。
例如不必豪華的場地設備和裝備器材,只要一雙球鞋,幾個人就可以達到全身運動、流汗健身、減肥的效果。這是最簡易,也是最基本的運動,規則也很明確易懂,因此能成為目前全世界人口最多的運動。
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星期五 七月 24, 2009
2009兒童足球夏令營(7月26日開跑 !)
一. 主辦單位:台積電足球社
二. 師資 : 足球社及迦南球會
三. 地點 : 新竹中學運動場 16:00~18:00
四. 參加對象:滿七足歲以上十足歲以下之幼兒(約小一至小三)
五. 教學目標
1.遊戲中安排足球技巧 (盤、傳、跑位、射門的基本技術…等)。
2.體能訓練,加強孩子的協調性和體能耐力。
3.分組對抗賽可讓孩子體驗團體合作的重要性。
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感謝各位的熱情參與, 小鷹隊首次參賽, 獲得亞軍 (2009 新竹市市長盃 五人制國小低年級組), 可喜可賀.
以下為賽後個人的心得分享: (純分享, 沒有影射任何孩子的意味)
一. 鼓勵孩子的部分: (非常的勇敢)
1. 熱情參賽: 獲得寶貴的比賽經驗
2. 奮戰精神: 跌倒再起, 愈挫愈勇, 百折不撓, 堅定的信心 (對方雖然強, 但孩子沒有畏懼害怕的心, 很難得)
3. 團隊體會: 小朋友玩到最後, 已可見到彼此呼喊的情形, (知道團結才能進球)
4. 守門員的撲救球: 不畏懼的救球, 蠻感動人的
5. 個人特質顯現: 搶當隊長, 很有領袖魅力. [下次,實力最強的當隊長(測驗速度, 控球, 傳球及射門, 守門), 帶領球隊贏球]
6. 五人制規則漸了解: (a) 開球 (b) 踢界外球 (c) 丟球門球 (d) 換人規則
二. 沒有進球的分享: (團隊及個人技巧尚未熟練)
1. 團隊/隊型尚未形成: 球場上每個人都有各自的責任, 需彼此呼喊, 互相幫忙
2. 個人技巧尚未成熟:
a. 守門員尚未訓練: 力氣還不夠, 傳不遠, 無法過中場, 隊友的及時接應也很重要.
(守門員球衣通常是1號, 是 N0. 1, 是球隊最重要的人)
b. 射手的形成: 經驗仍缺, 無法帶球或過人突破對手 (很可惜)
c. 鮮少傳接球: 對手逼的很緊, 第一時間, 球無法傳出, 觀念也尚缺.
d. 掃把腳: 球掃不遠, 隊友的爭球也很重要
3. 其他: (a) 換人: 5人制球員上下是正常的, 請用平常心看待.
(b) 足球場上的勝利鮮少僥悻的, 獵鷹隊(冠軍)也是付出2年以上的練習及比賽.
秋季營還有3次的練習(10/18,10/25,11/1 @竹中15;30), 請再接再勵, 加油!
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力量來自于思考,成功來自於將思考所得付諸於實踐
摘自《打造第一團隊, 希丁克的力量》
如果我們將足球緊緊理解為一種娛樂和消遣,不免失之膚淺;如果我們將足球片面地理解為經濟的一部分,可以賺錢,肯定失之於庸俗;如果我們將足球總是和榮譽聯繫在一起,聯繫著喜怒哀樂,不免顯得過於急功近利。從某種意義上講,我更願意說:足球場上的較量與交流是人性的展示。足球場上,你能夠看到堅韌、自信、自律、冷靜、果斷、創意、協作、進取,也能夠看到懦弱、自私、呆板、畏縮、懶惰、浮躁、狹隘、愚蠢。思考能夠帶來力量,就是希丁克改變韓國足球的那種力量。
個人的球技固然重要,但更重要的是對個人位置、責任和球隊戰術的正確領會,以及解決問題的能力。
這就是“思考式足球”的核心所在。即使不瞭解對手,也要先瞭解自己。在中場沒有無用的地面傳球希丁克要求中場隊員必須通過快速而距離較短的地面傳球與隊友建立聯繫。他命令中場選手必須像電話接線員那樣動作迅速,並且隨時與隊友保持聯繫。射門原則:像職業殺手那樣冷靜沈著推進防線:進攻就是防守堅決果斷地把場上的最後防線全面向前推進,由後衛負責中場安全。隨著場上最後防線的全面下壓,既加強了施加給對方球員的壓力,又能夠讓防守隊員擔當起協助進攻的任務。與射門得分相比,隊友之間的協作更有價值--個人永遠不可能超過集團的力量
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星期五 六月 19, 2009
恭喜日本,澳大利亞,高麗,朝鮮,晉級決賽圈
A組完全符合預期,B組大熱門伊朗落馬,朝鮮爆冷晉級.
話說,朝鮮跟中華民國同樣都是排名破百,中華民國卻是連亞運的邊都摸不上,政府不重視運動體育,民間就自己來,從培養自己的運動習慣開始,每個禮拜天一起練球吧!!
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武哥
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